（2019年6月6日）五月的末尾，雪佛兰·红粉笔迎来了启动至今第100所支教小学。十多位志愿者从大连、北京、浙江、新疆等地，辗转来到了青山红砖，雾气鸟鸣的湖北省黄石市阳新县浮屠镇十八折完小。在这个特殊的日子，让我们跟随粉笔头们一起走近十八折完小，去看看这里的孩子们和他们眼中的世界吧！
世外桃源里的村小
浮屠镇十八折完小建立在高耸的山林绿树之中，“十八折”的名字便来自这蜿蜒曲折的群山。小溪从十八折完小的后门绕出，村民在此洗涤、浇灌，土桥连结起了学校与村落，让初次到达十八折村的志愿者粉笔头们想起桃花源中的“阡陌交通，鸡犬相闻。”
坐落在此的十八折完小共有两座教学楼，一座建于1989年，另一座建于1997年，10名在编教师和299个孩子在这里学习和生活。因为师资有限，299名学生被分成六个班级，每个班人数众多。同时教室因为地势低于窗外的路面显得尤其昏暗，校长在介绍学校情况的时候，试着去打开风扇，但屋顶的扇片纹丝不动，在夏天罢了工。
（学校的“大门”是一个只能一人通过的小小门洞）
十八折完小不仅校园面积小、设备陈旧、课程设置不完备，就连教室墙上挂着的简介、校内章程等，还是老师们亲手书写的。虽然不少老师已经做好了心理准备，但面对简陋的校舍，粉笔头们心中都有些不是滋味。
（孩子们的校舍，昏暗的教室，手抄的管理制度）
让智慧和快乐打开另一扇门
这一站老师们精心准备了表演、绘画、科学实验、还有太极拳，甲骨文，清明上河图欣赏等课程，有粉笔头甚至还把“故宫博物院”给“搬”来了。课程内容可谓文化底蕴丰厚，知识点饱满，欢乐而又充满趣味。
（曹靓老师以故宫地图教孩子们故宫的构成）
来自北京的博物馆迷曹靓老师将自己学习到的故宫文化、历史、艺术等知识，以图集、模型、视频、角色扮演等手段生动地展现给孩子们，让他们全方位地了解和感知中国传统文化的魅力。听了曹老师的课，“狻猊、押鱼、獬豸、行什” 等我们叫不出名的故宫神兽，对十八折完小的孩子们来说却是熟记于心。
（原来古人这么写字啊）
来自辽宁师范大学的应届毕业生谷思瑶将甲骨文的演变史带给了孩子们。甲骨文中的“册”字，意思是用绳线编起的简札，而“删”字多出一把利刀，意思是除去部分的竹简作修改。谷老师的汉字故事课让孩子们对“汉字”不仅知其然，更知其所以然。同时书法老师庄艺将美术和手工课与谷老师的汉字课相结合，让孩子们将他们丰富的想象力通过画笔呈现在画纸上。
（甲骨文+想象力=孩子们的创新美术作品）
（“太极宗师”倪老师把传统文化带进村小）
汽车行业工程师倪文杰老师，被大家亲切地叫做“宗师”。他专为孩子们设计了一套太极拳课程。穿上太极服的倪老师一招一式都让孩子们挪不开眼睛。惊喜的是，当地孩子们对太极的招式都有所了解，这样的互相切磋，让倪老师和孩子们在十八折村村委会兼学校礼堂，完成了一次不同反响的“课堂体验”。
（老粉笔头刘宏娜的实验课：小小纸杯，传递梦想）
（大学生李江涛老师带孩子们玩游戏之余学习如何“团队协作”）
（张思潮老师的安全演练课：安全意识不只在一处，而是在生活的方方面面）
（庄艺老师的户外绘画课：一起挖掘想象力，每一个孩子都可能是天才画家）
（来自新疆的气象工程师吴新萍老师的实验课：风和雨是如何形成的呢？）
（体育课王伟鹏老师因地制宜为孩子们设计了一套广播体操！）
（李彦漫老师的表演课：一场击鼓传球游戏，营造课堂气氛、拉近彼此距离）
村小的孩子普遍害羞而敏感，不自信。他们又时常用自己的方式表达对志愿者老师的关爱：一块蛋糕，一张卡片，一件手工……这些朴实、纯真的举动在粉笔头们的眼里却是莫大的肯定和鼓舞。
（清晨的阳光伴着读书声照亮了每一个孩子）
（十八折完小的霸气“校红”）
（你能听见我的声音吗？）
（追赶风筝的小人儿们）
从1到100，只为了一张张明亮的笑脸
素质教育是一项漫长而远大的事业，我们无法仅仅通过一张画、一幅字、一套体操拳法去改变孩子们的视界。细数雪佛兰?红粉笔过去100个支教站点的几百个日日夜夜，粉笔头们教会孩子们的不仅仅是某一项技能，而是要让他们知道，在这一扇小小的校门之外，还有一个广阔的大千世界，等着他们用脚步慢慢丈量。
从1-100，我们已经走过了近14个年头，足迹几乎遍布全国的每一个角落。跨过这个小小的里程碑，我们将不忘初心、加倍努力、继续前行！以百分百的信念和热爱，开启雪佛兰·红粉笔的第101个梦想 ！